四川新聞網(wǎng)-首屏新聞成都6月7日訊（記者 陳淋）“人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人,。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考,？請寫一篇文章。”

　　這是四川考生拿到的2023年普通高考全國甲卷語文科目作文題。這道題的命題思路是什么？6月7日,，教育部教育考試院進行官方權威解答。

　　“時間”是這道寫作試題材料的重要關鍵詞,，時間的有限性,、不可重復性，構成了探索人生意義的基本前提,。人與時間的關系是永恒的主題,。如何安排時間、駕馭時間,，是人類自我意識的彰顯,。生活中，對時間的計劃,、安排與體驗,，就是時間觀念的具體表現(xiàn)；這是考生立意行文時感受與思考的起點,，也是入手寫作一個最直接的切入點,。

　　“技術”，是材料里的另一個關鍵詞,。在人與時間的關系中,，“技術”是一個重要變量。怎樣通過技術更好地掌控時間,？利用像編寫計劃單,、任務書、行程表等一些技術,，我們得以更好地規(guī)劃日程、安排學習,；利用工業(yè)革命誕生的一些技術,，如機器生產(chǎn)、交通工具,，我們得以擴大交往范圍,，拓寬時空界限,；利用信息技術及互聯(lián)網(wǎng)，如智能手機,、智能家居,、智能物流等，我們得以讓經(jīng)歷的時間變得更有質(zhì)量,。

　　材料中“時間的仆人”是個比喻,，指在時間面前沒有了自我，本想掌控時間卻事與愿違,，反倒被時間所左右,，喪失掉自己的主體地位。這種情況并不鮮見,。因為依賴技術,，生活變得機械、刻板,，例如拘泥于時間計劃表,，忽略靈活性、自主性,；受日程支配,，疲于趕進度，沒有自己的獨處時間,。這的確是不少高中生的備考學習狀態(tài),，在高中的最后階段，觸及這個話題并不敏感,，有必要重新審視人面對時間的態(tài)度,，“一張一弛”“博觀約取”并不是奢侈的想法，是現(xiàn)實中很多好學生已有的學習品質(zhì),。在知識獲取的同時,，適度地有一些“放空”的時間，在沉潛思考中去形成自己的思想才是學習的要義,。

　　從材料中,，考生可以提煉出“技術發(fā)展在人與時間的關系中所起的作用”這樣一個論述主題?？忌梢試@這個論題,，結(jié)合個人體驗情境，或社會生活情境,，或?qū)W科認知情境,，觀察、梳理相應的現(xiàn)象,，通過分析思考,，形成自己的認識與觀點,；考生也可以圍繞“技術、時間與人”之間的關系進行探究,，思考技術給掌控時間帶來的便利與遺憾,，還可以就人在時間流逝過程中的主動與被動，以及人掌控時間的方式方法等等進行闡釋論證,。當然也可以擇取一個現(xiàn)象,、一個故事、一段經(jīng)歷寫記敘文,；如有學生能寫出富有想象力的科幻小品,，也在立意的范圍之內(nèi)。

　　這道作文題文字簡潔,，意蘊豐富,，給考生寫作留下充分的思考空間。它不同于以前限制了寫作指向的命題式作文,，不同于給定了情境任務的寫作,，也不同于以往的材料式作文，簡潔的導引文字推動學生自己去想象生活中的現(xiàn)象,，形成明確觀點或相對凝練的感受,，并以記敘、抒情,、議論等不同方式表達出來,，避免面面俱到然而卻淺嘗輒止或簡單羅列正反兩面現(xiàn)象然而卻沒有主見的寫作。聯(lián)想與歸納,、實證與推理,、批判與發(fā)現(xiàn)這些高度綜合的思辨能力，在寫作過程中得以體現(xiàn),?！敖忸}”的過程正是思維展開的過程，也是學習的過程,，考試與教學也就這樣統(tǒng)一起來,。

編輯：吳蘭 責編：馮靖淼 編審：蒲勇 監(jiān)制：鄧曙光