儀隴融媒為發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,，近日,，碧泉小學(xué),、金城小學(xué),、觀紫小學(xué)、柴井小學(xué),、福臨小學(xué)五校開展了校級聯(lián)合教研，并邀請了南充市小學(xué)語文名師工作室主持人張昌敏老師做專題講座,。

觀紫小學(xué)曹雨老師執(zhí)教的《匆匆》一課,，讓同學(xué)們深切地體會到時間從手中滑過的無奈與惋惜。碧泉小學(xué)彭暢老師執(zhí)教的《自相矛盾》一課,，在靈動的師生互動中,，同學(xué)們的思維得以發(fā)展，能力得以提升,。金城小學(xué)王琴老師執(zhí)教的《探索圖形》一課,，讓同學(xué)們經(jīng)歷“發(fā)現(xiàn)問題－提出假設(shè)－動手驗證－歸納總結(jié)”的全過程，充分調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和自主性,。碧泉小學(xué)劉暢老師執(zhí)教的《認識有余數(shù)的除法》一課,，以游戲引入，讓知識由靜態(tài)化為動態(tài),，整個課堂氣氛輕松愉悅,。觀紫小學(xué)陳茂老師執(zhí)教的《走跑交替》一課，通過穿越叢林,、翻山越嶺等游戲,，使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲襟w育鍛煉中。金城小學(xué)劉韻老師執(zhí)教的《友誼的回聲》一課,，教學(xué)設(shè)計新穎獨特,，構(gòu)思巧妙，充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性和積極性,。

隨后,，張昌敏老師以《聚集語文要素 提升學(xué)科素養(yǎng)》為題做專題講座，引導(dǎo)老師關(guān)注教材編排體系,，從而確定教學(xué)內(nèi)容,，在日常教學(xué)中，注意同學(xué)們語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。