儀隴融媒(通訊員 許彰銘）為全面深化教學(xué)改革,，多途徑促進(jìn)教學(xué)反思,，提高教師在試題中應(yīng)用學(xué)科核心素養(yǎng)的理解能力和對(duì)中考知識(shí)點(diǎn)的把控能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，5月19日,，五福小學(xué)開展“師生同考”活動(dòng),，九年級(jí)全體師生參加本次教學(xué)效果調(diào)研,。

教師和學(xué)生以飽滿的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待本次教學(xué)效果調(diào)研,，學(xué)科的任課教師在專門的教師調(diào)研室和學(xué)生同答一套試題,。整個(gè)調(diào)研場(chǎng)內(nèi)洋溢著求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的濃厚氛圍,。調(diào)研結(jié)束后，答題卡分學(xué)科裝入密封袋送金城教育督導(dǎo)組統(tǒng)一評(píng)閱,，調(diào)研結(jié)果將作為教師年度考核,、評(píng)優(yōu)、晉職的重要依據(jù),。

“師生同考”能讓老師在以后的教學(xué)中更深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生的應(yīng)試心理,、答題思路和應(yīng)試技巧進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)，站在學(xué)生的角度去分析總結(jié)日常教學(xué)里的應(yīng)試策略,，不斷增強(qiáng)自身教學(xué)能力,，提升專業(yè)素養(yǎng)。

“師生同考”作為學(xué)校培養(yǎng)教師的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新工作措施,，目的就是通過師生“同臺(tái)競(jìng)技”,，增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教學(xué),，形成勤學(xué)善研的優(yōu)教之風(fēng),，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。