儀隴融媒（記者 張義明）馬鞍教育督導(dǎo)組深挖偉人故里,、客家大鎮(zhèn)資源優(yōu)勢,，認真貫徹“守正創(chuàng)新、全階優(yōu)質(zhì)、爭創(chuàng)一流,、辦出特色”理念,，確立“學(xué)校辦得有名聲,，校長當(dāng)?shù)糜忻麣?，教師做得有名望，學(xué)生學(xué)得有名堂”發(fā)展愿景,，通過紅色文化,、客家文化、“閱讀·夢飛翔”,，全力打造“文化潤心,、書香圓夢”特色教育品牌。

儀隴朱德紅軍小學(xué)總校位于朱德故里馬鞍鎮(zhèn),，學(xué)校以傳承朱德精神和紅色基因為主題,，以紅色文化立校，致力于紅色校園建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,，達到環(huán)境育人、文化育人,、活動育人目的,。學(xué)生許諾說：“我們今天的幸福生活是朱德等老一輩革命家和無數(shù)的革命先輩用畢生奮斗換來的，我一定時刻銘記歷史，珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，爭做一名合格的新時代學(xué)生,?！?/span>

借助獨特文化底蘊，學(xué)校大力實施德育活動,，經(jīng)常組織學(xué)生到朱德同志漢白玉像前敬獻鮮花,、開展爭創(chuàng) “朱德班”活動、開辦“小小講解員”培訓(xùn),，讓朱德精神種子在學(xué)生的心里生根,、發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

朱德紅軍小學(xué)總校校長袁仕國介紹到：“近年來，我校持續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式,，圍繞朱德故事和紅軍精神,，結(jié)合青少年學(xué)習(xí)成長需求，開發(fā)了一批特色課程,，形成了‘紅傳千秋,、德行天下’為主題的紅色教育品牌，讓學(xué)生從小樹立遠大理想,，將來報效祖國,。”

帥鄉(xiāng)鐘德魂,，德魂潤三春,。在馬鞍中學(xué)，傳承紅色基因,，培育紅色傳人,，紅色教育聲色并茂；在馬鞍二小,、鐵山小學(xué),、楊橋小學(xué)，賡續(xù)紅色血脈,，傳承紅色薪火,，紅色文化如火如荼；在石佛小學(xué),、周河小學(xué),、博達實驗學(xué)校，浸潤紅色經(jīng)典，陶冶紅色情操,，紅色芳華灼灼生輝,。

據(jù)馬鞍中學(xué)校校長馬建全介紹，馬鞍中學(xué)傳承紅色基因,，踐行立德樹人,，他們不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的身心健康,、習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng),。

“好的教育應(yīng)該推動學(xué)生產(chǎn)生向上生長的追求和勇氣，作為教育人更應(yīng)該去挖掘孩子身上的閃光點,，自信陽光的孩子才能更好的走向幸福人生,。”周河小學(xué)校校長葉興乾說,。

馬鞍不僅是偉人故里，也是客家大鎮(zhèn),。這里完整的保留了客家話,、婚喪嫁娶、崇文重學(xué)等禮儀風(fēng)俗,，境內(nèi)客家會館龍母宮、客家民居丁氏莊園,、樂興客家老街仍保存完好,，為學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化提供良好環(huán)境。

走進樂興小學(xué),，濃郁的客家文化氣息便撲面而來,。客家文化墻,，生動有趣,，形象直觀,?？图壹矣?xùn)，字字珠璣,，句句精辟?？图疑顖D片,，展現(xiàn)了客家人樸實本真的生活圖景,。在樂興小學(xué)的客家文化展室,，一張張圖片,、一件件實物揭開了客家人生活的神秘面紗。同學(xué)們聆聽客家語言課,，如大自然的風(fēng)清新舒爽,；開展客家藝體活動，如花兒般散發(fā)著馥郁的芳香,。

樂興小學(xué)校校長謝東說：“客家文化是中華民族文化瑰寶之一,。客家文化進校園活動,，既是豐富了同學(xué)們的課余生活、開闊了大家的視野,，也是對客家文化的良好傳承,。”

與樂興小學(xué)一樣,，在希望小學(xué)、大風(fēng)小學(xué),，學(xué)校依托得天獨厚的客家文化資源，以傳承客家文化為己任,，讓孩子們都為自己身為客家人而驕傲,，為客家深厚歷史底蘊深深感嘆。

除了紅色文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育外，馬鞍教育督導(dǎo)組引進湖南“閱讀·夢飛翔”項目,，采取制定方案、專家引領(lǐng),、培訓(xùn)跟進,、跟蹤督導(dǎo)等措施,，該項目在各校如火如荼開展,，使全域閱讀蔚然成風(fēng),。

楊橋小學(xué)的閱讀分享課上，同學(xué)們在紛紛曬出自己的讀書書目,、讀書心得，講述自己的閱讀故事,，那份快樂和自信溢于言表。學(xué)生王美茹說,，閱讀已經(jīng)成為她每天的必修課，哪怕是讀幾頁書,，也能增加她的知識儲備,。

為推進閱讀教學(xué)深入開展,，馬鞍片區(qū)各校確立學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家庭四維目標，積極開啟“四個一”模式：每天一節(jié)午讀課,、每周一節(jié)閱讀課,、每月一份閱讀報告、每期一次閱讀活動,。孩子們帶著夢想在書籍里旅行，穿越時空與智者對話,，書香所至，春色絢爛,，浸潤心脾,。

“辦好老百姓家門口的鄉(xiāng)村學(xué)校,，切實遵循全縣教育‘1531’發(fā)展思路，讓孩子們在這里快樂學(xué)習(xí),、勵志成長、為夢啟航,?！睏顦蛐W(xué)校的校長李向陽說,。

堅定教育初心，奮進正當(dāng)其時,。馬鞍教育督導(dǎo)組將帶領(lǐng)片區(qū)各學(xué)校，以只爭朝夕的緊迫感和務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感 ,，攻堅克難,，銳意進取，不辱時代使命,，不負人民重托，努力辦好人民滿意教育,，奮力譜寫儀隴全階優(yōu)質(zhì)教育的新篇章,。