中新網(wǎng)12月30日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,，日前，教育部應(yīng)對新型冠狀病毒感染疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》(以下簡稱為《方案》),?！斗桨浮芬?，除跨地區(qū)返校入學(xué)外，高等學(xué)校師生出入校門和校園公共區(qū)域不要求提供核酸證明,。

　　《方案》明確,，高等學(xué)校不再開展全員核酸篩查，對校內(nèi)重點人員按照有關(guān)規(guī)定開展核酸或抗原檢測,。除跨地區(qū)返校入學(xué)外,，高等學(xué)校師生出入校門和校園公共區(qū)域不要求提供核酸證明，其他外來人員進入校園的健康查驗辦法,，由屬地或?qū)W校征得屬地同意后作出規(guī)定,。根據(jù)實際需要和當(dāng)?shù)貤l件，中小學(xué)校和幼兒園開展師生篩檢,、輪檢,、抽檢等適宜的核酸檢測，師生出入校門無須提供核酸證明,，其他外來人員進入校園須提供核酸證明,。

　　沒有疫情的學(xué)校開展正常的線下教學(xué)活動。疫情流行期間,，中小學(xué)校,、幼兒園采取嚴格的封閉管理，高等學(xué)?？蓪嵤┓謪^(qū)管理,。高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時采取減少人際接觸、實施線上教學(xué),、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施,。中小學(xué)校以班級為單位，出現(xiàn)感染者后,，由學(xué)校所在縣(區(qū))級教育行政部門會同衛(wèi)生健康,、疾控等部門提出并實施防控措施。幼兒園出現(xiàn)感染者后,，可采取臨時關(guān)停措施,。疫情解除后,，要及時恢復(fù)正常教育教學(xué)。

　　《方案》提到,，學(xué)校所在地疫情流行期間,，多方協(xié)同防范疫情輸入和擴散風(fēng)險，及時發(fā)現(xiàn),、救治和管理感染者,，控制校內(nèi)聚集性疫情,。屬地衛(wèi)生健康,、疾控和教育等部門指導(dǎo)支持高等學(xué)校創(chuàng)造條件建設(shè)學(xué)校健康驛站，按照在校師生人數(shù)和防疫需要科學(xué)確定床位數(shù),，配備足量醫(yī)護和服務(wù)保障人員,、醫(yī)療藥品和器材，根據(jù)需要為校內(nèi)無癥狀感染者,、輕型病例創(chuàng)造相對獨立的住宿條件,，并提供臨時健康監(jiān)測或適當(dāng)對癥治療等相關(guān)服務(wù)，在校園宿舍區(qū)等學(xué)生聚集區(qū)域開設(shè)發(fā)熱診療點,，提供快速便捷醫(yī)療服務(wù),。高等學(xué)校校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源，創(chuàng)造條件設(shè)立發(fā)熱門診和隔離就診區(qū),，實行24小時值班值守制度,，公布熱線電話或在線服務(wù)窗口，提供師生醫(yī)療咨詢服務(wù),。中小學(xué)校加強衛(wèi)生室(保健室)建設(shè),，強化從業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)，配備必要的醫(yī)療藥品,，設(shè)置師生健康觀察室,，為有發(fā)熱等癥狀師生提供臨時留觀，并指導(dǎo)家長安全接護學(xué)生回家,。

　　學(xué)校屬地衛(wèi)生健康,、疾控和教育等部門支持校地協(xié)同，建立學(xué)校與相關(guān)醫(yī)院的穩(wěn)定對接機制,，協(xié)調(diào)屬地醫(yī)院包聯(lián)學(xué)校,，安排醫(yī)院醫(yī)護人員駐校共同工作，健全將校內(nèi)有關(guān)病例轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)院專業(yè)救治的綠色通道,，按照分級分類收治原則,，細化校內(nèi)感染者分級診療辦法，普通型病例轉(zhuǎn)診至亞定點醫(yī)院,；以肺炎為主要表現(xiàn)的重型,、危重型病例和需要進行血液透析的病例,，在定點醫(yī)院集中治療；以基礎(chǔ)疾病為主的重型,、危重型病例,，轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級醫(yī)院。

　　《方案》要求,，多種形式開展健康教育,，引導(dǎo)師生樹牢并自覺踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人,。堅持戴口罩,、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強身體鍛煉,，保持健康生活方式,，提升健康素養(yǎng)和自我防護能力。加強師生健康監(jiān)測,，師生入校時測量體溫,，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時采取留觀等相應(yīng)措施。有發(fā)熱,、干咳,、乏力、咽痛等癥狀的師生,，不得帶病到校工作和學(xué)習(xí),。會同社區(qū)開展師生中重點人群健康調(diào)查，及時建檔立卡,，開展健康管理,。中小學(xué)校、幼兒園落實晨午檢制度,、傳染病疫情報告制度,、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，提高疾病監(jiān)測預(yù)警信息化水平,。

　　學(xué)校按照人口總數(shù)的 15—20%動態(tài)儲備新型冠狀病毒感染相關(guān)中藥,、對癥治療藥物和抗原檢測試劑，人口總數(shù)較多的學(xué)?？勺们樵黾?。儲備足夠的口罩、消毒用品,、安全測溫設(shè)備等常用防疫物資,。防疫物資要保有1周以上的儲備量，建立穩(wěn)定保供渠道,，保證應(yīng)急情況下足用適用,。一旦校內(nèi)發(fā)生大規(guī)模聚集性疫情,，屬地要優(yōu)先保供學(xué)校生活物資與防疫物資，優(yōu)先救治有特殊需要的校內(nèi)感染者,。

　　《方案》指出,，堅持人、物,、環(huán)境同防和多病共防,。落實校園內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生管理制度和消毒制度。保持教學(xué)區(qū)域,、宿舍,、公共衛(wèi)生間等場所空氣流通，盡量減少使用無自然通風(fēng)的室內(nèi)密閉空間,。校舍入口,、樓梯入口,、電梯入口等位置擺放消毒用品,，人員進出時做好消毒。有條件的地方和學(xué)?？赏ㄟ^適當(dāng)減小班額,，加大桌椅間距等方式，保持安全距離,。加強學(xué)校食堂,、圖書館、體育館等公共場所的人員管理,，從嚴管理大規(guī)模人員聚集活動,。加強食品和飲用水安全管理。

　　各級教育行政部門和學(xué)校要密切關(guān)注師生思想動態(tài),，引導(dǎo)師生正確認識防疫政策措施,，增強士氣和信心。省,、市級教育部門和高校完善常態(tài)化“接訴即辦”工作機制,，落實師生反映問題臺賬制度，限時解決反饋,，滿足師生合理訴求,。鼓勵學(xué)校為師生發(fā)放健康防疫包，摸清生活困難和身體健康有特殊需要的師生底數(shù),，建檔立卡,，跟進服務(wù)，并建立兜底幫扶機制,。按照屬地疾控部門部署組織開展師生疫苗接種,，保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全,，努力做到“應(yīng)接盡接”。有針對性地做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo),，及時化解學(xué)生恐慌,、焦慮等負面情緒，營造生動活潑,、健康向上的校園氛圍,。

　　《方案》強調(diào)，落實屬地責(zé)任,，制定中小學(xué)校,、幼兒園核酸檢測等策略，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作,，統(tǒng)籌解決學(xué)校疫情防控重大問題,；衛(wèi)生健康、疾控等部門指導(dǎo)學(xué)校疫情防控,，支持學(xué)校健康驛站建設(shè),、醫(yī)護人員培訓(xùn)、醫(yī)療物資儲備以及重大風(fēng)險處置,，建立校內(nèi)有關(guān)人員轉(zhuǎn)至相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)救治綠色通道,。各級教育行政部門落實行業(yè)管理責(zé)任，組織制定實施本地區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作方案,，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校疫情防控困難與問題,，加強日常指導(dǎo)、督促和檢查,。學(xué)校要落實主體責(zé)任,，黨政主要負責(zé)同志履行第一責(zé)任人職責(zé)，完善學(xué)校疫情防控工作方案,，發(fā)揮校醫(yī)院(衛(wèi)生室,、保健室)會同多部門力量的學(xué)校健康管理中心作用，建立綜合協(xié)調(diào)管理機制,，明確分工,，加強管理，推動相關(guān)措施落實到教育教學(xué)管理服務(wù)各個環(huán)節(jié),，確保師生身心健康,，保障學(xué)校正常秩序。

編輯：徐芷瑤 責(zé)編：吳蘭 編審：蒲勇 監(jiān)制：鄧曙光