儀隴融媒（通訊員 莫廣東 彭浩）為了營造良好的讀書氛圍,，增強(qiáng)教師文化底蘊(yùn),，3月27日,，日興中學(xué)和福臨小學(xué)分別開展了政史地老師讀書分享交流會(huì)和教師讀書分享活動(dòng)。

在讀書分享交流會(huì)上,，日興中學(xué)的許晨老師與許艷老師從不同角度暢談了自己的收獲和感悟,。許晨老師分享了《瓦爾登湖》的讀后感，在分享中,，大家跟隨作者邂逅瓦爾登湖,，進(jìn)入一個(gè)寧靜素雅、充滿詩意的世界,，感受大自然的恬靜和廣闊,；許艷老師分享了著名學(xué)者余秋雨先生的《人生苦旅》，讀他的作品好像是在跟隨一位老者,，追尋人類歷史的足跡,，從而引起我們對自身和人類文明的深思。

在福臨小學(xué)的教師讀書分享活動(dòng)中,，八位老師選取了教育專著與文學(xué)名篇,，向大家做了精彩的分享。周楷林老師以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為例解讀《教師怎樣駕馭課堂》,；涂瑢老師聯(lián)系生活角色轉(zhuǎn)變贊譽(yù)《真希望你也喜歡自己》,；彭浩老師結(jié)合時(shí)局引入《中國文化的精神》；瞿超老師借助教學(xué)實(shí)際闡釋《德育與班級管理》,，其他幾位老師也分享了自己的所思所想,，聽后大家紛紛表示受益匪淺,。

在閱讀中成長，在分享中收獲,，在交流中啟發(fā),。讀書交流分享活動(dòng)，不僅展示了老師們的讀書成果,，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的,，同時(shí)開闊了視野, 增長了見識,，啟迪了智慧。希望老師們通過閱讀提升自己的專業(yè)能力,，讓自己的職業(yè)生涯更有成就感,、幸福感。