5月30日,，習(xí)近平總書記給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們回信,，對(duì)他們予以親切勉勵(lì),，并祝他們和全國的少年兒童節(jié)日快樂,。

　　之江小學(xué)前身是四川省南充市嘉陵區(qū)的一所山區(qū)小學(xué)，山高路陡,，校舍老舊,。2004年，學(xué)校在浙江省對(duì)口幫扶下實(shí)施遷建,，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同年5月為學(xué)校培土奠基,。2005年9月學(xué)校正式投入使用,，辦學(xué)條件顯著改善，現(xiàn)有在校小學(xué)生287名,。近日,，之江小學(xué)五年級(jí)一班全體同學(xué)給習(xí)總書記寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況,，表達(dá)感恩之情和爭做新時(shí)代好少年的決心,。日前，本報(bào)記者走進(jìn)之江小學(xué),，記錄學(xué)校師生20年來的感恩奮進(jìn)故事,，了解東西部協(xié)作給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的變化。

　　——編  者

　　孟夏時(shí)節(jié),，萬物并秀,。從四川省南充市區(qū)出發(fā)，沿嘉陵大道行不多時(shí),，一座紅墻灰瓦的小學(xué)校園映入眼簾,。

　　“到了到了！這就是之江小學(xué),?！避囄赐７€(wěn)，之江小學(xué)首任校長文志勇就迫不及待地指給記者看,。剛到校園門口,，瑯瑯的讀書聲已然入耳。

　　新建校舍  改善辦學(xué)

　　“這封感恩信,，我們用行動(dòng)寫了20年”

　　走進(jìn)之江小學(xué)校園,，處處可見的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施讓人眼前一亮：校史陳列室、現(xiàn)代化錄播室,，圖書館,、教師書吧、泥工坊等一應(yīng)俱全,。教室里用上了電子白板,，圖書館有大型LED顯示屏，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場上,，孩子們投籃,、踢球、奔跑……

　　“2004年奠基,，第二年8月我們就搬進(jìn)來了,。”站在學(xué)校門口,，文志勇回憶說,，“為了盡快完成校舍搬遷，我們?nèi)w師生齊上陣,，學(xué)生家長也紛紛前來幫忙,，一天就完成了搬遷?！?/span>

　　樂聲悠悠蕩山鄉(xiāng),，笑臉盈盈滿校園。師生們的幸福感是發(fā)自內(nèi)心的,。

　　之江小學(xué)的前身是附近半山腰上的一所山區(qū)小學(xué),，孩子們上學(xué)經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的山路，“家離得遠(yuǎn)的孩子要翻過兩個(gè)山頭,，經(jīng)常天不亮就得出門上學(xué),。”文志勇說,。

　　半山腰上的山區(qū)小學(xué),，硬件條件也不完善?！敖淌液褪程镁褪?0多間平房,；山高路陡，房屋年久失修,，不少都是危房,；山上缺水，白天水壓不夠,，到了晚上才有水送上來,。”文志勇回憶,。

　　2004年初,，好消息傳來，東西部協(xié)作浙江幫扶工作組要來幫助學(xué)校實(shí)施遷建,。好消息很快落地成真,，2004年5月17日，之江小學(xué)新校址培土奠基,，文志勇和現(xiàn)場師生感動(dòng)得熱淚盈眶,。

　　在東西部協(xié)作機(jī)制下，之江小學(xué)成為浙江在南充援建的166所希望小學(xué)之一,。

　　轉(zhuǎn)眼20年過去,。如今走在之江小學(xué)校園內(nèi)，可以看見校園廣場上立著的一塊大石頭,，鮮紅的“感恩”二字鐫刻其上,，下面兩排小字：“浙江省對(duì)口援建,，銘記2004年5月17日”。

　　站在“感恩石”前,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望見舊校舍操場上的古樹在風(fēng)中搖曳,，新舊校園遙相呼應(yīng)，之江小學(xué)現(xiàn)任校長陳震亞心情激動(dòng),。

　　“從2005年開始,，學(xué)校將5月17日定為校園感恩節(jié)，每年在這一天都會(huì)舉辦校園感恩活動(dòng),?！标愓饋喐嬖V記者，飲水思源,，學(xué)校二十年如一日,，開展“五個(gè)一”感恩教育，即編好一本感恩教材,，上好一堂感恩課,，過好一次感恩節(jié)，寫好一封感恩信,，做好一件感恩事,。

　　20年來，一批批學(xué)生在這里快樂成長,，之江小學(xué)的校園也在不斷擴(kuò)大,。占地面積從當(dāng)年的5畝到現(xiàn)在的20畝，設(shè)施設(shè)備不斷提檔升級(jí),，感恩主題活動(dòng)從未間斷……“這封感恩信,，我們用行動(dòng)寫了20年?！标愓饋喺f,。

　　勤奮學(xué)習(xí)  快樂成長

　　“在這里讀書，有一種特別溫暖的感覺”

　　“音樂,、陶藝,、國學(xué)、書法,、象棋,、羽毛球、乒乓球,、舞蹈……”面對(duì)記者,，之江小學(xué)五年級(jí)一班的唐海鈴和同學(xué)們一起，落落大方地介紹起學(xué)校的興趣班,。正如孩子們所言,，經(jīng)過20年的發(fā)展,，之江小學(xué)的人才培養(yǎng)體系不斷健全。學(xué)校通過豐富多彩的興趣活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，磨練學(xué)生的意志，讓學(xué)生快樂成長,。

　　“我們學(xué)校開設(shè)了各式各樣的興趣班，課程很豐富,，讓我們增長了不少見識(shí),。”唐海鈴對(duì)葫蘆絲很感興趣,，課余時(shí)間,，她報(bào)名參加葫蘆絲興趣班，“除了葫蘆絲,，我還喜歡勞動(dòng)課和羽毛球課,。”

　　勞動(dòng)課是之江小學(xué)的一門特色課程,。前幾年,，通過到外地考察學(xué)習(xí)，以“種菜”為主題的體驗(yàn)式教學(xué)課程被引入之江小學(xué),。

　　“這是不是雜草呀,？”“對(duì)，我們要把雜草拔掉,?！苯虒W(xué)樓旁菜地里，老師帶著學(xué)生們在上勞動(dòng)課,。南瓜,、茄子、辣椒……孩子們種的各種蔬菜正奮力生長,。

　　“同學(xué)們,，南瓜快成熟了，下個(gè)月應(yīng)該就可以摘了,?！彼哪昙?jí)一班班主任陳小麗一邊招呼孩子們，一邊向記者介紹學(xué)校勞動(dòng)課的情況,?！白铋_始，我們只是在大泡沫箱里填上泥土,，讓孩子們體驗(yàn)種菜,。后來看到大家積極性很高,，學(xué)校就在校內(nèi)開墾了一片田地，現(xiàn)在每個(gè)班都有專屬的菜地,?！?/span>

　　“通過開展種菜等實(shí)踐活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了農(nóng)業(yè)知識(shí),，還能感受到勞動(dòng)的快樂,、收獲的喜悅?！标愋←惤榻B,，學(xué)校正在積極規(guī)劃，為學(xué)生們提供更大更多的實(shí)踐空間,。

　　把課堂搬到室外,，增強(qiáng)了互動(dòng)性和體驗(yàn)性，孩子們更愛學(xué)習(xí),、更會(huì)學(xué)習(xí),。近年來，學(xué)校通過開展優(yōu)秀教師上示范課,、教研課,、競教課，開展研學(xué)活動(dòng),，推動(dòng)浙江,、四川教師交流互動(dòng)，提升教學(xué)水平,。

　　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)條件,，離不開老師們的用心付出，更離不開浙川東西部協(xié)作的深情厚誼,。近年來,，浙江金華武義縣、臺(tái)州臨海市累計(jì)向?qū)趲头龅哪铣涫屑瘟陞^(qū),，投入教育協(xié)作資金3115萬元,，用于該區(qū)改善學(xué)校辦學(xué)條件、解決當(dāng)?shù)乩щy學(xué)生學(xué)習(xí)生活難題,。

　　20年來,，之江小學(xué)先后培養(yǎng)了學(xué)生近2000名?！艾F(xiàn)在學(xué)校的硬件軟件,，真的太好了。在這里讀書，有一種特別溫暖的感覺,?！背啥际须p流區(qū)人民法院的法官助理江明，曾是之江小學(xué)的學(xué)生,。2004年,，她作為學(xué)生代表參加了新校奠基儀式?！跋Ｍ麑W(xué)弟學(xué)妹們茁壯成長,，成長為心懷感恩的人，在以后的生活,、工作中,，盡力幫助更多人?！苯髡f。

　　跨越山海  雙向奔赴

　　“上好教育互促共建‘示范課’,，東西部協(xié)作在多方面結(jié)出碩果”

　　“聽到您的聲音好開心,。”“最近想讀課外書,，能推薦幾本嗎,？”……浙江省臨海市，哲商小學(xué)語文教師姚海紅下班后手機(jī)響起,，之江小學(xué)的學(xué)生又找她“煲電話粥”了,。今年初，她完成一年半的支教返回臨海,，幾個(gè)月過去了,，孩子們?nèi)匀灰酪啦簧帷?/span>

　　2021年以來，臨海與嘉陵兩地深化合作,，互派教師交流,。姚海紅加入浙川東西部協(xié)作臨海駐嘉陵工作隊(duì)，她主動(dòng)申請(qǐng),，來到之江小學(xué)送教,。

　　為了不辜負(fù)孩子們的期望，姚海紅上課十分用心,?！昂⒆觽儗?duì)大山外的新鮮事很感興趣，求知欲特別強(qiáng),。但往往由于父母在外務(wù)工,、不在身邊，學(xué)習(xí)容易受影響?！币＜t說,，她經(jīng)常利用課后、休息時(shí)間,、放學(xué)回家路上,，和孩子們互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)……

　　臨海市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，按照“嘉陵所需、臨海所能”,，近年來,，探索了臺(tái)州中學(xué)與南充高中、哲商小學(xué)與之江小學(xué)等合作共建,。特別是哲商小學(xué)與之江小學(xué),，在教學(xué)改革、課題共建,、學(xué)校管理,、人才培養(yǎng)、資源共享等方面深度合作,，為之江小學(xué)帶來教育發(fā)展新動(dòng)能,。

　　說起變化，之江小學(xué)校辦主任雷春梅感受頗深,?！坝绕涫菐熧Y培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)校老師通過網(wǎng)絡(luò),，遠(yuǎn)程參與培訓(xùn),，可以第一時(shí)間吸收新的課程理念，并融入日常教學(xué),?！崩状好氛f，當(dāng)?shù)剡€邀請(qǐng)支教老師一起參與開發(fā)感恩教育類的課程,。隨著兩地教育的深度融合,、互促共建，學(xué)校教學(xué)水平有了質(zhì)的提升,。

　　跨越山海,，雙向奔赴?！?0名教師到浙江的學(xué)校鍛煉,，浙江選派31名教師到嘉陵支教,，支教教師還開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)30余次?！奔瘟陞^(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,，近年來，當(dāng)?shù)胤e極推動(dòng)嘉陵區(qū)學(xué)校與浙江金華婺城區(qū),、武義縣以及臺(tái)州臨海市優(yōu)質(zhì)學(xué)校交流互動(dòng),，結(jié)成共建學(xué)校32對(duì)。四地學(xué)校開展線上線下相關(guān)活動(dòng),，采取實(shí)地互訪,、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程、建立工作群等方式,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的合作共享與深度融合,。

　　與此同時(shí)，臨海市還投入資金180萬元,，建設(shè)嘉陵區(qū)教育質(zhì)量提升與監(jiān)測一體化平臺(tái),，惠及全區(qū)教師4000余人、學(xué)生3萬余人,。投入?yún)f(xié)作資金15萬元,，實(shí)施教育專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)嘉陵區(qū)學(xué)校管理干部,、班主任,、幼兒教師,、小學(xué)教師等2135人……

　　“20多年來,，浙川兩地結(jié)下了跨越山海的深情厚誼。上好教育互促共建‘示范課’,，東西部協(xié)作在多方面結(jié)出碩果,。”南充市委書記張冬云表示,，南充將牢記習(xí)近平總書記囑托,，扎實(shí)推進(jìn)少年兒童工作，全力辦好人民滿意教育,，持續(xù)深化在教育醫(yī)療,、高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村全面振興等方面的東西部協(xié)作,，努力打造新一輪東西部協(xié)作典范,。

　　錢塘江、嘉陵江,，兩條遠(yuǎn)隔千里的河流,，在東西部協(xié)作中“交匯”，20年的情誼靜靜流淌，助力巴山蜀水的孩子們茁壯成長……

　　記者 宋豪新 黃超

（來源：人民日?qǐng)?bào)）

編輯：王林埡 責(zé)編：謝銀川 編審：蒲勇 監(jiān)制：景瑞軍