——感言“C3聯(lián)盟”成立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院

何緒德

  七月流火,，萬(wàn)物競(jìng)長(zhǎng)，巴蜀故園,，校地花繁,。

  為促使高校智力優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化成為地方的資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì),，四川師范大學(xué),、成都中醫(yī)藥大學(xué),、四川理工學(xué)院緊扣精準(zhǔn)扶貧建設(shè)幸福美麗新村時(shí)代主題，率先在成都組建“校校戰(zhàn)略聯(lián)盟”(簡(jiǎn)稱C3聯(lián)盟),，并于七月初將C3聯(lián)盟第一塊新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院牌子掛在了“兩德故里”(朱德,、張思德家鄉(xiāng)儀隴縣)張思德干部學(xué)院，揭開(kāi)了高校與地方跨界合作,、創(chuàng)新發(fā)展,、共奔美好未來(lái)的帷幕。

  作為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證與日后工作的參與者,，頓覺(jué)一幅校地?cái)y手合作,，共謀發(fā)展的美麗藍(lán)圖浮進(jìn)腦海，既令人神往,、嘖嘖稱贊,，又發(fā)人深思、感觸良多,。

    感觸一：創(chuàng)立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院思想導(dǎo)向鮮明

  “C3聯(lián)盟”堅(jiān)持中央和四川省委關(guān)于精準(zhǔn)扶貧,、努力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的有關(guān)決定精神,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆各次全會(huì)精神,，以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以習(xí)近平總書記系列重要講話和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略為統(tǒng)攬，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,，牢固樹(shù)立創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開(kāi)放,、共享發(fā)展理念，把成立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院并實(shí)質(zhì)性推進(jìn)相關(guān)工作作為高校服務(wù)黨政中心的重要抓手,，把加強(qiáng)農(nóng)村人才培訓(xùn),，助力脫貧攻堅(jiān)作為高校工作的現(xiàn)實(shí)取向，目的在于為推動(dòng)四川“三大發(fā)展戰(zhàn)略”和“兩個(gè)跨越”目標(biāo),努力譜寫中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)新篇章做出貢獻(xiàn),。表現(xiàn)出四川師范大學(xué)等三所高校在加快建設(shè)美麗繁榮和諧四川,、推進(jìn)治蜀興川再上新臺(tái)階的征程中主動(dòng)作為，彰顯了“C3聯(lián)盟”創(chuàng)立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院的鮮明思想導(dǎo)向,。

    感觸二：創(chuàng)立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院意義重大

  “C3聯(lián)盟”創(chuàng)立新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院,，是從“高校發(fā)展需要地方、地方發(fā)展需要高?！钡摹半p需要”出發(fā),，通過(guò)弘揚(yáng)平民教育和鄉(xiāng)村建設(shè)家晏陽(yáng)初先生鄉(xiāng)村治私、治弱,、治貧,、治愚的“四大教育”理念，本著尋求校地跨界合作工作抓手,，創(chuàng)新設(shè)置校地?cái)y手發(fā)展的工作平臺(tái),，是高校校際、校地合作的一次新嘗試,、新探索,。學(xué)院的成立，將有利于整合四川師范大學(xué)等三所高校各類資源,，在人才,、教育、文化,、醫(yī)療,、衛(wèi)生和實(shí)用技術(shù)等方面，幫助儀隴等貧困地區(qū)將精準(zhǔn)扶貧向縱深推進(jìn)；有利于發(fā)揮高校智力優(yōu)勢(shì),，提升基層干部綜合素質(zhì),，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；有利于高校更好地實(shí)現(xiàn)科研成果共享,、師資隊(duì)伍互補(bǔ)和合作交流機(jī)制創(chuàng)新,；有利于助推張思德干部學(xué)院以“兩德精神”為特色的宗旨教育理論落地生根。學(xué)院工作對(duì)于促進(jìn)革命老區(qū)人民擺脫貧困,、自謀發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)住上好房子、過(guò)上好日子,、養(yǎng)成好習(xí)慣,、形成好風(fēng)氣的“四好”目標(biāo)，將具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,，體現(xiàn)了四川師范大學(xué)等三所高校以實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)根本宗旨的時(shí)代追求,。

    感觸三、新農(nóng)村建設(shè)學(xué)院辦學(xué)愿景喜人

  新農(nóng)村學(xué)院將通過(guò)積極推動(dòng)高?？蒲欣碚撆c為人民服務(wù)思想精神的有機(jī)結(jié)合和科學(xué)實(shí)踐,，促成教學(xué)理論與實(shí)際運(yùn)用緊密聯(lián)系，科研成果實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)化,，專家智慧得到實(shí)踐彰顯,，人才優(yōu)勢(shì)擺上用武之地，地方資源得以有效開(kāi)發(fā),，文化軟實(shí)力與經(jīng)濟(jì)硬指標(biāo)實(shí)現(xiàn)相融共生，最終的目標(biāo)愿景是把新農(nóng)村學(xué)院建設(shè)成為新時(shí)期高?？蒲欣碚撆c為人民服務(wù)根本宗旨有機(jī)融會(huì)的實(shí)踐示范基地,。

  根據(jù)“C3聯(lián)盟”戰(zhàn)略構(gòu)想和儀隴政治經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)建設(shè)實(shí)際，新農(nóng)村建設(shè)儀隴學(xué)院將立足服務(wù)中心,、突出主題,、用好資源,、挖掘潛力,，高端規(guī)劃未來(lái)發(fā)展愿景，并因地制宜設(shè)定現(xiàn)實(shí)教學(xué)特色模塊,，以此明確其辦學(xué)思路,。

  一打政治牌，共建宗旨教育的大平臺(tái),。儀隴是共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字斓驴偹玖詈蜑槿嗣穹?wù)的光輝典范張思德同志的家鄉(xiāng), 全心全意為人民服務(wù)的“兩德精神”是百萬(wàn)儀隴人民的立縣之魂,，四川省委、南充市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自聯(lián)系儀隴精準(zhǔn)扶貧,“兩德故里”備受黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)注。面對(duì)新農(nóng)村學(xué)院創(chuàng)建良機(jī),，儀隴要抓住機(jī)遇利用高校人才智力支持,，促成校地合力深挖當(dāng)?shù)鬲?dú)特的“兩德”人文政治資源，將朱德,、張思德以德為先,、以民為本、以黨至上,，以革命到底的作風(fēng)去完全徹底,、模范踐行我黨根本宗旨所凝結(jié)成的“兩德精神”作為學(xué)院特色課，大力開(kāi)展宗旨教育,，堅(jiān)持開(kāi)辦宗旨論壇,，深入宣講根本宗旨，積極興建宗旨論壇永久會(huì)址,，努力創(chuàng)建全國(guó)獨(dú)有的宗旨教育基地,，在儀隴建設(shè)“立德踐宗旨”特色小鎮(zhèn)，把“兩德精神”作為“德鄉(xiāng)儀隴”的核心內(nèi)涵來(lái)挖掘,、提升,、弘揚(yáng)、傳承,，讓開(kāi)展黨的根本宗旨教育成為新農(nóng)村建設(shè)儀隴學(xué)院一大品牌,，以此強(qiáng)化黨性，堅(jiān)定信仰,，鮮明辦學(xué)政治方向,。

  二打文化牌，培育以德立縣的孵化器,。打造“中國(guó)德鄉(xiāng)”是“兩德故里”百萬(wàn)帥鄉(xiāng)兒女豪情滿懷的中國(guó)夢(mèng),。如何做好“德”字文章，讓這里崇德向善,、唯德是尊,、德風(fēng)盛行，人人爭(zhēng)當(dāng)有德公民,，個(gè)個(gè)不做缺德事情,，家家遠(yuǎn)離喪德言行，時(shí)時(shí)彰顯美德新風(fēng),，處處都是厚德資源,，城鄉(xiāng)不產(chǎn)無(wú)德商品，全縣上下德行浩蕩,，合力創(chuàng)建德鄉(xiāng)品牌,，營(yíng)造出一種以德立縣的事業(yè)發(fā)展空間和高雅勵(lì)人的“德文化”氛圍，把“中華大德”的文化精髓孵化成為儀隴的文化軟實(shí)力，把“德”的無(wú)形價(jià)值轉(zhuǎn)化成為儀隴工農(nóng)業(yè)的有形產(chǎn)品,，讓儀隴糧油果蔬雞鴨魚兔農(nóng)產(chǎn)品升華為城鄉(xiāng)居民餐桌上的放心食材,，讓儀隴出產(chǎn)的各種商品成為世人倍加青睞的厚德之物。如此一來(lái),，就必須依靠黨政重視,、社會(huì)響應(yīng)、全民參與,、外力資助,。儀隴而今迎來(lái)了“C3聯(lián)盟”重要外援，只要雙方圍繞“德”字打好文化牌,，新農(nóng)村學(xué)院或?qū)⒊蔀橹苾x隴以德立縣的孵化平臺(tái),。

  三打產(chǎn)業(yè)牌，打造研學(xué)旅居的目的地,。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，旅游已躍升為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，候鳥(niǎo)型的寄居康養(yǎng)已成為一種新的旅游業(yè)態(tài),，這為旅游事業(yè)升級(jí)創(chuàng)造了一種新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間,。自古以來(lái)，社會(huì)各界賢達(dá),、成功人士,、文人墨客、仁人志士都是旅游的先行者,，高等院校的專家教授學(xué)者亦是當(dāng)代的旅行精英,。儀隴在朱德故里琳瑯山AAAAA風(fēng)景區(qū)著力打造全國(guó)紅色旅游示范區(qū)基礎(chǔ)上，正規(guī)劃建設(shè)集生態(tài)康養(yǎng),、鄉(xiāng)村度假,、紅色培訓(xùn)、長(zhǎng)征追尋,、戶外拓展,、宗旨教育、專家科研,、學(xué)術(shù)實(shí)踐,、耕讀互動(dòng)、民俗體驗(yàn),、休閑娛玩于一體的多功能原生態(tài)研學(xué)旅居目的地,，各界賢達(dá)隨時(shí)都可以在這里為自己找到安身立命、研學(xué)頤養(yǎng),、建功立業(yè)的用武之所,“C3聯(lián)盟”有望在這里一展風(fēng)采。新農(nóng)村學(xué)院將通過(guò)校地雙方精心運(yùn)作，立足縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展打好產(chǎn)業(yè)牌,，合力包裝打造以研學(xué)旅居為綜合業(yè)態(tài)的旅游目的地,，推動(dòng)研學(xué)旅居文化事業(yè)升華為儀隴后發(fā)趕超、跨越發(fā)展的骨干產(chǎn)業(yè),，以此彰顯學(xué)院個(gè)性特質(zhì),，形成獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  四打?qū)W術(shù)牌,，開(kāi)辟科研課題的實(shí)驗(yàn)田,。在當(dāng)今這個(gè)超常的信息時(shí)代，學(xué)術(shù)界承受著多方面的綜合考驗(yàn),，面臨著復(fù)雜的治學(xué)環(huán)境,，高校專家教授、青年學(xué)者雖然紛紛申報(bào)科研課題,，但大都苦于科研課題難于找準(zhǔn)有效推廣的實(shí)施單位,，使得學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化效率不高，科研課題應(yīng)有的價(jià)值得不到良好彰顯,，地方發(fā)展對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求也難于有效對(duì)接,。面對(duì)科研課題的有效開(kāi)發(fā)和學(xué)術(shù)成果的合理轉(zhuǎn)化利用,“C3聯(lián)盟”創(chuàng)設(shè)新農(nóng)村學(xué)院，獨(dú)辟蹊徑地為科研課題開(kāi)辟了學(xué)術(shù)試驗(yàn)田,，打開(kāi)了專家教授放飛智慧的大門,。四川師范大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué),、四川理工學(xué)院均可發(fā)揮各自在教育,、文化、醫(yī)療,、衛(wèi)生,、醫(yī)藥、科技,、農(nóng)業(yè),、產(chǎn)業(yè)研發(fā)、農(nóng)民工技能培訓(xùn)等專家團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，為儀隴在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)培育,、技能人才培訓(xùn),、農(nóng)產(chǎn)品深加工、地理標(biāo)志性農(nóng)產(chǎn)品（胭脂蘿卜,、木瓜,、香米）和中藥材開(kāi)發(fā),、純糧白酒包裝提檔、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)培育等諸多方面開(kāi)通科研資政直通車,。通過(guò)創(chuàng)建專家教授科研孵化園,、博士碩士學(xué)術(shù)工作站、新型產(chǎn)業(yè)研發(fā)推廣科技示范田,，把專家學(xué)者的科研智慧有效嫁接到田園,，使地方需求與科研課題實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙對(duì)接，讓科研課題在助推地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中落地生根,，開(kāi)花結(jié)果,，實(shí)現(xiàn)雙贏，以此將新農(nóng)村學(xué)院辦成校地合作的學(xué)術(shù)大觀園,。

  五打潛力牌,，建立高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)園。大學(xué)畢業(yè)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量,，是寶貴的人才資源,。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新時(shí)期，曾經(jīng)長(zhǎng)期困擾高校和廣大高校畢業(yè)生以及大學(xué)生家庭的就業(yè),、安置與擇業(yè)問(wèn)題又已呈現(xiàn)出多元不穩(wěn)定態(tài)勢(shì),。面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)新問(wèn)題,如何構(gòu)建一種“改革創(chuàng)新高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、地方黨政主動(dòng)搭建就業(yè)平臺(tái),、大學(xué)生志愿自主創(chuàng)業(yè),、學(xué)生家庭和社會(huì)普遍滿意”的新型和諧的就業(yè)創(chuàng)業(yè)新格局，是高校和各級(jí)黨政備受關(guān)注的一大新課題,。充分發(fā)掘大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的巨大潛力,，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新活力,，將為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展適應(yīng)“新常態(tài)”提供新的增長(zhǎng)動(dòng)力,。儀隴的綠水青山是社會(huì)資本，儀隴的肥沃田園是原生態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)本錢,，儀隴的“兩德”名片是用不盡的政治資源,，儀隴的人文環(huán)境是未曾發(fā)現(xiàn)的世外桃源……“C3聯(lián)盟”通過(guò)校地聯(lián)合，科學(xué)規(guī)劃利用這些資源,，組建新村建設(shè)專家咨詢團(tuán)隊(duì),，脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)扶貧社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，立德濟(jì)困學(xué)生服務(wù)團(tuán)隊(duì),，深入全縣貧困鄉(xiāng)村和新農(nóng)村學(xué)院教學(xué)點(diǎn)以及社會(huì)實(shí)踐基地廣泛深入開(kāi)展活動(dòng)，出臺(tái)優(yōu)厚政策支持大學(xué)生自主尋找就業(yè)門路,，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，將儀隴的山山水水蝶變?yōu)楦咝４髮W(xué)生大大小小的創(chuàng)業(yè)園,，促進(jìn)儀隴各類資源快捷進(jìn)入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)渠道，把那些資源交給敢闖敢拼的高校大學(xué)生,，讓他們?nèi)ラ_(kāi)發(fā),、去打造,、去包裝,、去經(jīng)營(yíng)、去看管,，儀隴各行各業(yè)就將迎來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的美麗春天,。縱觀滄海,，歷史上最強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)莫過(guò)于人才競(jìng)爭(zhēng),，面對(duì)事業(yè)發(fā)展所需的高校大學(xué)生這支生力軍隊(duì)伍，像儀隴這樣的革命老區(qū),、貧困地區(qū)理應(yīng)投資潛力股,，著眼于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情和未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)推出用“橄欖枝”扎成的花轎,，熱情把高校大學(xué)生迎進(jìn)我們用心營(yíng)造的“伊甸園”,并為他們提供樂(lè)得其所的創(chuàng)業(yè)樂(lè)園,，唯有如此，我們就能夠收獲到桃李芬芳的美好明天,。

  愿景至美,，尚是期貨。感念于茲,，終有心結(jié),。直面四川師范大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué),、四川理工學(xué)院助力脫貧攻堅(jiān),、服務(wù)黨政中心工作的現(xiàn)實(shí)取向，針對(duì)高校智力優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)向地方資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化的思考,，怎樣使“C3聯(lián)盟”所作出的科學(xué)決策在實(shí)際工作中有效推進(jìn)并取得預(yù)期成效,？這是新農(nóng)村學(xué)院必須正面回答的問(wèn)題，雄辯的答案當(dāng)然在于對(duì)鄧小平同志“關(guān)鍵在黨,，關(guān)鍵在人”重要論斷的深入理解和科學(xué)踐行中,。歷來(lái)，事業(yè)成敗的決定因素都取決于“關(guān)鍵少數(shù)”,因此,，答案已經(jīng)昭然呈現(xiàn),。

  我們衷腸相期，校地雙方黨政“關(guān)鍵少數(shù)”必須掛帥親征,，把辦好新農(nóng)村學(xué)院作為深化改革,、大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新的工作新抓手，在高校智力扶貧,、人才培養(yǎng),、科研孵化、學(xué)術(shù)嫁接,、產(chǎn)業(yè)培育,、資源共享等方面與地方深入合作，不斷為基層提供決策所需,，強(qiáng)化干部教育,，搞好技能培訓(xùn)，促進(jìn)科研資政,，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè),，惠及貧困地區(qū)發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步,，讓貧困人口擁有更多獲得感,，從而使全心全意為人民服務(wù)的“兩德精神”化作推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，讓晏陽(yáng)初先生平民教育思想在新農(nóng)村學(xué)院煥發(fā)新的活力,，以此助力脫貧攻堅(jiān),，為精準(zhǔn)扶貧可持續(xù)性做出有益探索。

 （作者:何緒德--四川新農(nóng)村建設(shè)儀隴學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng),，張思德干部學(xué)院負(fù)責(zé)人,、儀隴縣委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)）

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